回答提問第5部分
我想對昨天的內容進行補充或修改。我從醫學方面注意到，冠狀病毒的病原體主要在喉部，主教們可能擔心口領聖體時風險增加，嘴巴張開，病毒可能會傳染給其他人。但是，儘管如此，我還是要說，在我看來，這些舉措是不適宜的!
當有教友在自己教區參與公共彌撒被建議手領，而本人卻認為這種形式是與聖體不相容或不堪配的，那該怎麼辦呢？今天我將嘗試給出一些建議。
第一種可能性是看看其他地方領受是否仍能夠按以往的方式領聖體。可以搞清楚手領聖體是出自主教建議呢還是個別司祭的命令。如果能夠在另一教區定期領受聖體，那也不失為臨時的個人解決辦法。建議與命令之間的區別很重要，建議並不要求服從，而命令通常要求服從。 Read More
第三部分
一位中國聽眾詢問天主教與東正教關於天堂和地獄觀念的區別。
首先，應該指出的是，據我所知，東正教沒有對所有信徒皆有約束力的教理問答。眾所周知，東正教由不同的國家教會組成，因此，在東正教內部，對此問題的回答可能略有區別，但區別不會很大。
煉獄，指淨化之域，也歸屬於這一複雜問題。煉獄在天主教會是已確立的教義，而正教會並沒有相關教導，這表明，在正教教義中，死後不可能達到最終淨化。
相反，基督再臨後，所有人都將看到基督自有的光芒，視祂為“吞噬的火焰與耀眼的光芒”，這意味著，一些人復活進入生命，而另一些人復活，卻進入審判與火焰。各人照自己的情況受所應得。
於是，天堂和地獄僅僅是獎賞與責罰的觀點被否定了，天堂與地獄是每個人以自己的心經歷基督的方式。 Read More
(第二部分)
就昨天的主題，我想補充一點，崇拜聖體應該盡可能地保持靜默，主耶穌要在靜默的時刻觸動靈魂。通常，我們習慣口頭祈禱，並總是用特定的禱文填滿時間，其實，只簡單地對主說，我在這裏，現在是只與你同在的時刻，如此與主親密交談，將會很有成效。
這也可比作男女之間的美麗愛情——也不應只有共同職責，例如撫養孩子及其它家庭的、或活動的領域。靜默地陪伴、擁抱、相互的瞭解、無言之愛的慰藉，為愛都是有益的……
在與主愛的關係上意思如此，並不需要一直活躍，或是只需要各類豐富的禱文。單是凝望祂，心與心的交流，知道祂亦在愛中凝望我們……這簡單的愛之宣言,屬於祂，屬於祂的門徒。 Read More
聽到天主在當下仍以如此特別的方式臨到羅伊·斯庫曼這樣的人的生命，我感到非常安慰。天主一直是自由的，能夠進入更多無信之人的生命，引導他們信主。在羅伊皈信的過程中，虔誠的祈禱當然起到了作用，也激勵著我們祈禱。
羅伊一開始對基督宗教信仰報有一種“猶太障礙”。他一開始明悟並打算皈信時，準備向基督信仰以外的所有宗教開放。在另一篇文章中羅伊寫到，即使在與聖母相遇後，他內心仍有一段時間對基督宗教懷有抵觸，而他必須克服。這種抵抗尤其針對天主教和基督新教。
我們可以看到，第一次的事件，也就是我所說的明悟，導致羅伊的皈依，天主因著無限的智慧，隱藏了自己的名字——羅伊那時還沒有準備好承認全部真理。
天主有祂的步驟。在經歷與聖母瑪利亞的相遇之前，羅伊用了一整年時間祈求知曉神的名，透過祈禱，明悟的恩澤深入滲透靈魂——無疑是聖神的運作——為下一步做好了準備。 Read More
聽了羅伊·斯庫曼的見證，我們明天將對這三天的內容進行反思，這之前，我們向他提了兩個問題，希望天主能讓我們收穫靈性上的果實與益處!
——斯庫曼先生，我想問你一個問題，作為猶太天主教徒，你還認可自己的猶太身份嗎?
——我認為自己是信仰天主教的猶太人。我曾信仰猶太教，後來成為猶太默西亞的追隨者，怎麼能說追隨猶太人的默西亞就是不認同自己的猶太身份呢？我比以前更猶太人。我沒有改變我的信仰，猶太教因著著創世以來最偉大的事件發生了改變：至聖三位一體中的第二位，道成肉身，將猶太教轉變為天主教。看看最後的晚餐，既是猶太教逾越節宴席，同時亦是天主教首臺彌撒聖祭，這可視為猶太祭禮向天主教祭禮轉變的時間節點。所以，不是我改變了信仰，而是我信仰的宗教發生了改變。 Read More
聆聽了聖保羅奇妙的皈依見證後，我想把羅伊·舒曼（Roy Schoeman）介紹給大家，羅伊同樣亦經歷了皈依與明悟的恩寵。
正如聖保祿一遍遍重複的重要見證，亦是他傳道的合法依據——他受到了天主的派遣。
如今，人們談到與天主相處的方式，甚至更好說天主與人相處的方式時，會“給予見證”，而這一切見證都當受讚美，當感恩天主。我在墨西哥帶退省時，一些與會者亦會問我關於信仰見證的問題，即使到今天，我仍然非常對天主召叫人的故事感興趣，天主尋找子民的一切方式都當受讚美！
羅伊從猶太教皈依天主教的故事，讓我想到了聖保祿，對聖保祿來說，以色列子民承認耶穌非常重要的，他為此充滿了熱忱！在以色列，我們與羅伊·舒曼常有合作，在他身上我們看到如保祿宗徒般的的熱忱！他同我們豎琴團隊一樣，都懷有相同的偉大的盼望——希望作為天主長子的以色列民承認耶穌默西亞。保祿宗徒的話像永不停息的召喚，等待著回應: Read More
